El alumnado de 1r ESO del IES San Vicente Ferrer ha teatralizado y representado la 7ª aventura de ILIÓN: Atenas contra Esparta. Han sido varias sesiones  donde han dividido el capítulo por equipos de trabajo, resumido, detectado los personajes y lugares, inventado los diálogos y creados los objetos para caracterizar a las y los protagonistas.

¡Lo hemos pasado genial!

*La actividad está incluida dentro de Recursos del Profesorado

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Anuncis

VALLE DEL RIFT (África). Hace 200.000 años.

En la sabana africana, la tribu de Homo Sapiens rastrea animales con los que alimentarse. La gran llanura árida solamente se ve interrumpida por algún arbusto solitario o, en el mejor de los casos, por un enorme baobab. Es la estación seca y la falta de lluvias dificulta la obtención de alimentos.

Pero este año la situación ha empeorado: una repentina ola de calor originada por el cambio climático ha provocado que las manadas de grandes mamíferos huyan hacia el norte de África. Siguiendo sus huellas, los 25 miembros del grupo inician la marcha.

¿Qué podrán comer a partir de ahora?

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Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

El I Congrés d’Alimentació  és el resultat  de la setmana de projectes de l’IES Ferrer i Guàrdia. En aquesta iniciativa hem participat diverses assignatures de 1r ESO, treballant al voltant del tema de l’alimentació.

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Des de l’assignatura de social s’ha plantejat com era l’alimentació i quins rituals gastronòmics  hi havia a la Prehistòria i a les civilitzacions antigues d’Egipte, Grècia, Ibèria i Roma.  Hem decidit fer teatre amb el qual hem descobert. L’hem anomenat Parar taula a l’Antiguitat

TREBALL PREVI

-Hem fet grups de treball per etapes històriques. Cada equip tenia el llibre de text i un dossier per documentar-se. A més hem investigat en llibres i internet com eren les persones i com es relacionaven a l’hora de menjar. També la seua forma de cuinar i amb quins objectes.

-Després de la informació, comença la preparació: hem de crear els decorats, els personatges,  les disfresses i el diàleg del teatre. I per descomptat, assagar molt.

COMENÇA L’ESPECTACLE: PARAR TAULA A….

La Prehistòria

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 Ibèria, Egipte

Grècia

Roma

 

¡Vaya aburrimiento de verano! No han llegado aún los amigos de Mauro y el pueblo de sus abuelos, Xátiva, se encuentra desierto de bicicletas.

Tan solo son un par de meses los que pasa lejos de Valencia, pero julio y agosto están transcurriendo muy lentamente. Mauro se siente ansioso. Por una parte echa de menos a sus compañeros de colegio, sobre todo a Nicolás. Además está nervioso ante la perspectiva del curso siguiente en un centro nuevo. A menudo piensa en septiembre. ¿Tan diferente será todo?

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Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

COVA NEGRA (Xàtiva, España). Hace 30.000 años

Un grupo de Homo Sapiens, entre los que se encuentran los familiares de nuestros personajes, emigra hacia Europa en busca de mejores alimentos. Han tardado generaciones para realizar caminando la travesía entre África y Europa.

Las diferencias de un continente a otro son abismales , sobre todo en lo que al clima se refiere. Europa está envuelta la mayor parte del año en vientos gélidos y mantos blancos. La fauna y la vegetación se han adaptado al clima frío y lo mismo intentan nuestros viajeros.

Este nuevo lugar les traerá muchas sorpresas pero aún no conocen la mayor de todas: la existencia de una nueva especie de ser humano, el Neanderthal.

¿Cómo será el encuentro?

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Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

ANATOLIA (Turquía, Asia). 6.200 a.C.

Cansados de perseguir animales y de los altibajos en las temperaturas, los descendientes de nuestros amigos Homo Sapiens han conseguido establecer una de las primeras aldeas del periodo Neolítico. El asentamiento se encuentra en lo que hoy día es el valle de Çatal Hüyük, en Turquía.

Al correr de los milenios la humanidad ha atravesado muchos cambios. El más importante de ellos ha sido el descubrimiento de la agricultura y la ganadería. Esto evitó las incertidumbres de la caza y la recolección de frutos permitiéndoles asentarse de forma permanente. Pero la seguridad de su nueva vida se ve amenazada por la aparición de una de las primeras epidemias de la historia.

¿Cómo harán frente a este peligro desconocido?

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Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

ATENAS, (Grecia) 432 a. C.

Desde los alrededores de la acrópolis puede escucharse a la multitud. No cabe ni un alfiler en el teatro de Atenas. Aún así, sigue entrando gente a aquel inmenso espacio semicircular. Buscan un lugar donde sentarse. Nadie quiere perdérselo.

Han comenzado las fiestas de las Grandes Dionisias, dedicadas al dios Dionisio. Los ciudadanos de las polis de Grecia han acudido a Atenas. Quieren presenciar la obra de Los Persas del famoso escritor, Esquilo. Es la primera actividad del programa de eventos religiosos y culturales que se realizará a comienzos de marzo.

Esta tragedia cuenta cómo los griegos, en especial los atenienses, vencieron a los persas en la batalla de Salamina en el año 480 a.C. Pocas obras de la antigua Grecia hablan del pasado inmediato. Los escritores prefieren contar historias lejanas sobre los dioses y héroes griegos. Sin embargo, Los Persas ha sido representada una y otra vez con mucho éxito.

El teatro es el canal perfecto para transmitir al pueblo de Grecia las grandes hazañas. Y de esta manera, conseguir que se sientan orgullosos de su civilización. Pero el teatro no es la única aportación que los antiguos griegos han hecho a nuestra cultura. Entre ellas, una forma de gobernar que aún usamos hoy en día.

¿Qué herencia política hemos recibido de la Grecia clásica?

TROYA, (Asia Menor) siglo XII a. C.

Desde el borde del birreme se ve entre brumas la costa de ILIÓN (nombre griego que recibe Troya). Bella visión para los ojos del extranjero que llega por primera vez a la imponente ciudad. Aunque el grupo de griegos de la embarcación no piensan lo mismo.

Griegos y troyanos llevan liados en esta guerra hace más de 9 años. Los ánimos de los combatientes están más que agotados. Y todo por una mujer: Helena de Esparta, considerada la más bella del mundo. O al menos eso es lo que dice la leyenda popular. La otra versión es menos romántica. Cuenta que la causa es la lucha de fuerzas por controlar el paso del Mar Negro, territorio rico en metales.

El birreme fondea en la bahía para que sus pasajeros puedan desembarcar. Pertenecen al último destacamento marino enviado por algunas ciudades griegas, como Micenas o Atenas.

Los troyanos observan la escena tras sus elevadas murallas, sin asombro ninguno. Están acostumbrados a compartir el terreno con el enemigo después de tantos años.

A pesar de tener el mismo idioma y los mismos dioses, tan sólo una idea los mantiene unidos.

¿Cuándo y cómo acabará aquella maldita guerra?

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Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO


BABILONIA (Mesopotamia, Asia) 600 a. C.

Mesopotamia significa “entre ríos” (concretamente hace referencia a los ríos Tigris y Éufrates). Babilonia es una de las ciudades más importantes y bellas de Mesopotamia. Esa gran civilización fluvial que duró casi tres milenios (del 3000 a.C. al 539 a.C.).

En Babilonia se encuentran nuestros amigos, admirando el enorme zigurat dedicado a Marduk (en la Biblia llamado Torre de Babel) y los jardines colgantes (considerados una de las 7 maravillas del mundo antiguo). Pero no están aquí para hacer turismo. Han venido a resolver un enigma.

En la biblioteca de la ciudad han encontrado una tablilla de barro en escritura cuneiforme con el siguiente texto:
“Ea, el más astuto de los dioses, susurró el secreto al rey Utnapishtim: apresúrate, construye un gran barco y embarca en él ejemplares de toda criatura viviente.

Y Utnapishtim, así lo hizo.

Por seis días y siete noches, la tormenta arrasó la tierra. Al séptimo día, cesó el gran aguacero. No se veía tierra alguna, únicamente agua hacia donde quiera que mirase. No había vida alguna. La raza humana se había convertido en arcilla.”
Poema de Gilgamesh, 2500-2000 a. C.

¿Qué pudo suceder en Mesopotamia para que los dioses enviaran un Diluvio Universal?

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Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

ABU SIMBEL, (Alto Egipto) 1250 a.C.

En los peñascos del desierto del Sahara, cerca del río Nilo y al sur de la ciudad de Tebas, el faraón de la XIX dinastía, Ramsés II, observa maravillado el paisaje que le envuelve. Su mente imagina sobre este espacio vacío su futura casa del más allá.

De repente una sombra de preocupación cruza su mente. ¿Será suficiente este apartado lugar para esquivar a los salteadores de tumbas? Con este negro pensamiento convoca a sus altos funcionarios. Quiere realizar un último consejo. Hace años que está obsesionado con la preparación de su vida después de la muerte y por la imagen que tendrán de él las generaciones futuras. Y no piensa permitir que un puñado de delincuentes le prive de su paso al territorio de los dioses.

¿Logrará Ramsés II construir una tumba tan inaccesible que le permita entrar en el mundo de los muertos?

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Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

ALEJANDRÍA, (Egipto), 47 a.C.

Recostado en una silla, Julio César espera la misteriosa visita. Está realmente cansado de tanta acción. Han sido años frenéticos de guerras civiles en Roma. Había venido hasta Egipto persiguiendo a su enemigo Pompeyo. Pero ha sido asesinado por el ejército del faraón Ptolomeo XIII. Es un niño de 12 años que gobierna Egipto como el títere de sus cortesanos . Lo hace junto a su hermana-esposa Cleopatra mucho mayor que él, con la que se lleva a rabiar.

La idea del asesinato de Pompeyo partió del círculo cercano a Ptolomeo. Había venido a refugiarse a Egipto después de ser vencido en varias batallas. Y con su muerte, el faraón egipcio esperaba ganarse el favor de Julio César. Además de asegurarse la ayuda de Roma. Cleopatra se opuso a este plan y por ello fue desterrada de Alejandría.

A Julio César no le ha gustado en absoluto que los egipcios le recibieran con la cabeza momificada de Pompeyo como regalo. Es cierto que era su enemigo militar. Pero el general había estado casado con su única hija. Tenía la intención de perdonarlo. Julio César ya había ganado la guerra. No había necesidad de derramar más sangre.

¡Qué extrañas costumbres tienen los egipcios! Egipto es muy distinto a Roma, entre otras cosas el clima y el amor que tienen por los gatos. Julio César habría regresado rápidamente a Roma de no haber recibido un papiro, citándole a un encuentro secreto.

Prácticamente está anocheciendo cuando llegan unos esclavos con un voluminoso regalo para Julio César. Lleva todo el día recibiendo presentes. El ejército de Ptolomeo XIII los deja pasar, tras inspeccionar el bulto. Es una gran alfombra que le envía una familia noble de Tebas. Todos quieren estar a buenas con Roma.

Cuando ya no hay ningún soldado a la vista, los esclavos desenrollan delicadamente la alfombra. Julio César abre los ojos como platos. No tanto por la belleza del objeto sino por lo que hay en su interior.

Es Cleopatra. Arreglándose el cabello y sacudiéndose con las manos una sencilla túnica. Ha arriesgado su vida para conocer en persona a Julio César. Le mira con una sonrisa seductora que enamora al romano. Su encanto acabará atravesando las orillas del Nilo. Cuando Roma sepa de su existencia, se generará una relación de amor-odio con Cleopatra que la llevará a la muerte.

¿Por qué los romanos quieren acabar con su vida?

Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

CAPUA (Península Itálica) 73 a. C.

Una marea humana grita su nombre.

¡Espartaco!, ¡Espartaco! corean 20.000 personas en el anfiteatro. Este edificio ha visto luchar en su arena a reconocidos gladiadores. Unos han alcanzado la fama y otros, más desafortunados, la muerte.

La lucha de gladiadores es una de las mayores atracciones de la República romana. Los hombres más fuertes y algunas mujeres igualmente fieras, provenientes de todos los rincones del Mediterráneo, los cuales han sido esclavizados al perder una guerra o al adquirir deudas, son entrenados de sol a sol en las escuelas lanistas por maestros gladiadores. Hasta el día en que tienen que enfrentarse en el anfiteatro, cuerpo a cuerpo, para demostrar su valentía.

Y hoy es el día de Espartaco. Ha luchado y vencido a cinco guerreros traídos desde la ciudad de Cartago. Las gradas enloquecían gritando su nombre. Y además es el reto que le había impuesto su dueño Léntulo Batiato para devolverle la libertad.

Pero Espartaco sabe que todo es mentira. Le asquean las miles de personas que le aclaman a él, un asesino. Acaba de matar a cinco hombres para la diversión del pueblo de Capua.

¿Y qué decir de Batiato? El día anterior, Espartaco había escuchado por accidente una conversación entre Batiato y un mercader de esclavos. Con una sonrisa en su boca, explicaba cómo robaba y engañaba a sus gladiadores para que nunca pudieran pagar sus deudas.

Nunca le dejarán ser libre.

Ante aquella situación, ¿qué puede hacer para alcanzar su libertad?

Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

SAGUNTO, (Península Ibérica) 219 a.C.

Hace ocho meses que los cartagineses mantienen sitiada la ciudad de Sagunto. Valientemente, los saguntinos han aguantado todo ese tiempo esperando la ayuda de Roma. Pero las legiones romanas no llegan.

Los romanos no temen al ejército de Cartago, la gran civilización del Mediterráneo Occidental. Ya han combatido contra ellos y los han ganado en la Primera Guerra Púnica . Pero si Roma ayuda a la ciudad de Sagunto, romperá el tratado del Ebro: el acuerdo que garantiza que los cartagineses no crucen este río en dirección norte. La paz de Hispania depende de ello.

Aníbal lo sabe.

Observa las murallas de la ciudad. Se siente impresionado por la resistencia de los habitantes de Sagunto. Sin embargo, ha tomado una decisión. Quiere provocar a Roma hasta tal punto que se vean obligados a declarar la guerra a Cartago. Nuevamente.

Tomará Sagunto y a continuación, cruzará el río Ebro. Se apoderará de todo el levante de la Península Ibérica y seguirán ascendiendo hacia el norte hasta llegar a Italia. Así se lo hizo prometer su padre Amílcar antes de morir. De él ha heredado su valentía y su genio militar. También su odio hacia Roma.

Es inevitable el choque entre las dos civilizaciones: Roma y Cartago. Se vuelven a enfrentar por el control del Mediterráneo.

¿Cuál de las dos se impondrá en esta nueva guerra?

Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO

DOCUMENTAL LA VIDA COTIDIANA DE EGIPTO

Las hazañas de los Faraones están grabadas en los obeliscos, los muros de los templos, y los sarcófagos que protegen sus restos para su viaje hacia la inmortalidad. Pero sabemos mucho menos sobre cómo era la vida para los millones de gente normal que vivía bajo sus reinados./Les gestes dels Faraons estan gravades en els obeliscos, els murs dels temples, i els sarcòfags que protegeixen les seues restes per al seu viatge cap a la immortalitat. Però sabem molt menys sobre com era la vida per als milions de gent normal que vivia sota els seus regnats.

Açí pots descarregar la FITXA DE TREBALL. Ja saps que amb els treballs d’ampliació pots pujar 0,5p de la nota d’una avaluació/Aquí puedes descargar la FICHA DE TRABAJO. Ya sabes que con los trabajos de ampliación puedes subir 0,5p de la nota de una evaluación.

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FASES DE LA PREHISTÒRIA-Esquema