Archivos de la categoría ‘2ª AVENTURA: ¿QUIÉN VIVE AHÍ?’

EUROPA. GEOGRAFÍA FÍSICA

La aventura de este capítulo tiene lugar en la Cueva Negra, Xàtiva, España, Europa.

LOCALIZA EN UN MAPA FÍSICO DE EUROPA

  • Sitúa la Cueva Negra en un mapa de Europa. Ayúdate de un atlas .
  • Lee el siguiente texto y sitúa en un mapa de Europa 5 yacimientos de arte rupestre encontrados en Europa. Crea una leyenda con un símbolo, para identificarlos.

El Arte Rupestre de Europa recibe el distintivo de “Itinerario Cultural del Consejo de Europa”
“En Europa, en donde se concentran buena parte de las expresiones parietales de la Prehistoria mundial, se conservan centenares de yacimientos rupestres de primer nivel (con hasta 8 zonas declaradas Patrimonio de la Humanidad), los cuales constituyen un formidable referente cultural e histórico común de los actuales pueblos de Europa, y la evidencia tangible de que los pueblos europeos de la Prehistoria constituyeron una unidad cultural, social y espiritual. Cuevas como Niaux (Ariège, Francia), Isturitz (Pirineos Atlánticos, Francia), Altamira (Cantabria), Tito Bustillo (Asturias), Ekain (País Vasco), Escoural (Portugal), Maltravieso (Extremadura) y La Pileta (Andalucía), yacimientos al aire libre de la importancia de Alta (Noruega), Valcamónica (Italia), Campo Lameiro (Galicia), Siega Verde (Castilla y León) y Villar del Humo (Castilla La Mancha), arte megalítico como Brú na Bóinne (Irlanda) y conjuntos de abrigos como Valltorta (Comunitat Valenciana), Cogull (Cataluña) o Albarracín (Aragón), constituyen los principales –y más conocidos- enclaves del arte rupestre europeo y los principales bastiones culturales y turísticos del Itinerario Cultural Europeo recién aprobado.

Fuente: Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

PAISAJES Y CLIMA DE EUROPA


Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez

Completa la siguiente ficha sobre el paisaje de bosque mediterráneo. Te sugerimos varias fuentes informativas:

PAISAJE
Bosque mediterráneo

TIPO DE CLIMA

CARACTERÍSTICAS DEL CLIMA

LUGARES DEL MUNDO CON ESE
PAISAJE

ANIMALES

VEGETACIÓN

RELIEVE E HIDROGRAFÍA DE EUROPA

Para conocer un poco mejor el continente europeo, completa un mapa mudo de Europa con los siguientes elementos del relieve y la hidrografía. Te sugerimos varias fuentes informativas:

RELIEVE
RÍOS/LAGOS

MARES/OCÉANOS

Gran Llanura Europea Cordilleras Escandinavas
Alpes
Pirineos
Meseta Central

Río Danubio
Río Volga
Río Ebro
Río Tajo

Mar Mediterráneo
Mar Caspio
Mar Negro
Mar Báltico
Océano Atlántico
Océano Glacial Ártico

¿PARA QUÉ SIRVE EL ARTE?

El apartado de debate tiene el objetivo de tratar aspectos polémicos o de ampliar la información trabajada previamente proponiendo comparaciones con otras épocas o situaciones históricas. Por ello antes de comenzar la actividad se plantean algunas cuestiones que fomenten el debate.

En “¿PARA QUÉ SIRVE EL ARTE? ” algunas de las preguntas que sugerimos son:

  • ¿Qué función tiene el arte rupestre?
  • ¿Podemos vivir sin arte?
  • ¿Cualquier persona puede crear arte?
  • ¿Crees que mujeres y hombres fueron artistas prehistóricas/os?
  • ¿Piensas que el arte sólo tiene un valor decorativo o supone algo más para el ser humano?
  • ¿Podemos averiguar informaciones de otras épocas históricas observando una obra de arte?
  • ¿Qué estilo artístico te gusta más, el de la Prehistoria o el de la actualidad?
Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez

FUENTES INFORMATIVAS

¿Qué hay que hacer?

Recreación en murales del arte prehistórico en las cuevas.

¿Cómo lo hacemos?

Para la realización del trabajo en grupo, se aconseja seguir las siguientes instrucciones.

  • Explicación del trabajo y coordinación de grupos.
  • Investigación de los diferentes estilos de arte rupestre: arte paleolítico, arte levantino y arte esquemático.
  • Cada grupo puede explorar alguno de estos temas propuestos:
    • ¿Dónde y cuándo se realizaron?
    • ¿Quiénes participaron?
    • ¿Con qué materiales se hicieron?
    • ¿Qué aspecto tenían?
    • ¿Con qué finalidad se realizaban?
    • ¿Existe alguna relación entre el arte rupestre y el graffiti? Busca ejemplos.
  • Creación por cada grupo de un mural sobre arte rupestre. Se sugiere que representen la pintura que más les haya gustado y que la acompañen con la información relacionada (localización, características generales,…)
  • Puesta en común de la información trabajada por los grupos.

¿Dónde buscamos la información?

WIKIPEDIA. Pintura rupestre


Bisonte de AltamiraCantabriaEspaña.

Una pintura rupestre es todo dibujo o boceto que existe en algunas rocas o cavernas, especialmente los prehistóricos. El término «rupestre» deriva del latín rupestris, y este de rupes (roca). De modo que, en un sentido estricto, rupestre haría referencia a actividad humana sobre las paredes de cavernas, covachas, abrigos rocosos e, incluso farallones o barrancos, entre otros.

TIPOS DE ARTE. ¿Qué es el arte rupestre?

En el Paleolítico las pinturas rupestres estaban caracterizadas por líneas y animales. En el Neolítico se empezaron a representar seres humanos, manos, animales, además se dibujaba el comportamiento que tenían frente a las criaturas de su alrededor. 

RUPESTRE WEB. Arte rupestre


Localización de algunos sitios rupestre en el mundo.

En su paso por el mundo, el hombre ha dejado plasmadas en cuevas, piedras y paredes rocosas, innumerables representaciones de animales, plantas u objetos; escenas de la vida cotidiana, signos y figuraciones geométricas, etc., obras consideradas entre las más antiguas manifestaciones de su destreza y pensamiento. Antes del desarrollo de la escritura, las sociedades humanas posiblemente registraban ya, mediante la pintura y el grabado en piedras, una gran parte de sus vivencias, pensamientos y creencias.

ANCIENT ORIGINS.ES. Mujeres artistas en la prehistoria: la verdad sobre el antiguo arte rupestre

Portada - ‘La femme Préhistorique’ (La mujer prehistórica), óleo de James Tissot (1895) (Public Domain) Reproducciones de algunas de las pinturas rupestres de Lascaux realizadas en Lascaux II.(Jack Versloot/CC BY 2.0)

Pinturas rupestres de Bradshaw, en la región de Kimberley de Australia Occidental, halladas junto a Kalamburu Road, cerca del río King Edward. Se calcula que la antigüedad de estas pinturas es de entre 26.500 y 20.000 años. ( CC BY SA 2.0 )

Los primeros investigadores de las cuevas y yacimientos paleolíticos relacionados con los primeros seres humanos se referían a los individuos que plasmaron estas pinturas y otras antiguas obras de arte siempre como “hombres.” Debido a esta decisión, el público imaginó durante décadas una antigua sociedad construida básicamente en torno a los hombres. Sin embargo, podría ser necesario reconsiderar esta teoría, y quizás incluso reescribir los libros de historia.

Caballos rupestres

El arqueólogo Dean Snow, de la Universidad del Estado de Pensilvania (Estados Unidos), analizó las huellas de manos encontradas en ocho cuevas de Francia y España. Así, tras comparar la longitud de algunos dedos, ha determinado que el 75% de las huellas eran femeninas.

NATIONAL GEOGRAPHIC. Los artistas prehistóricos podrían haber sido mujeres

¡Inspírate!

PINTURA RUPESTRE PARA PROYECTO ESCOLAR. Miss Diamantina Curiocity

Chamanes de Ilión

IMAGINA AL PERSONAJE. ¿Cómo crees que es el chamán?

  • Te animamos a hacer un dibujo de él, junto a los objetos que seleccionó en las aventuras.
  • También puedes realizar una descripción de cómo es, a qué se dedica, dónde vive, cuál es su relación con el resto de la tribu de Homo Sapiens,…)
Dibujo del chamán Descripción




































Ilustración de Víctor Hugo Navarro Pérez, perteneciente a la novela histórica juvenil Ilión

Fuentes informativas

1. RESPONDE a las siguientes preguntas relacionadas con el capítulo:

  • ¿Por qué los Homo Sapiens buscan refugio en una cueva?
  • ¿Con qué nuevo género de ser humano se encuentran los Homo Sapiens?
  • ¿Qué personaje gana la partida? ¿De qué forma?

Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez

2. RELACIONA los personajes con las soluciones que proponen al problema planteado en el capítulo.

a) CHAMÁN
b) CAZADOR
c) CURANDERA
1) Adornos
2) Antorcha
3) Carbón vegetal

3. MARCA CON UNA X la respuesta correcta:

¿Cuáles son las características de los Homo Sapiens, de los Homo Neanderthales o de los dos?

HS HN
Conocían el fuego
Eran altos
Utilizaban el lenguaje para comunicarse
Eran robustos y de
escasa altura
Enterraban a sus
muertos
Son originarios de Eu-ropa y están aclimatados al frío
Provienen de África

4. VOCABULARIO. A continuación aparecen diferentes definiciones de palabras del capítulo. Complétalas.

Fuentes informativas

COVA NEGRA (Xàtiva, España). Hace 30.000 años

Un grupo de Homo Sapiens, entre los que se encuentran los familiares de nuestros personajes, emigra hacia Europa en busca de mejores alimentos. Han tardado generaciones para realizar caminando la travesía entre África y Europa.

Las diferencias de un continente a otro son abismales , sobre todo en lo que al clima se refiere. Europa está envuelta la mayor parte del año en vientos gélidos y mantos blancos. La fauna y la vegetación se han adaptado al clima frío y lo mismo intentan nuestros viajeros.

Este nuevo lugar les traerá muchas sorpresas pero aún no conocen la mayor de todas: la existencia de una nueva especie de ser humano, el Neanderthal.

¿Cómo será el encuentro?

Ilión-03

Ilustración: Víctor Hugo Navarro Pérez (vhnparq@gmail.com)

RECURSOS PARA EL PROFESORADO